Работая с детьми, нужно не только хорошо разбираться в возрастных особенностях своих подопечных, но и быть немного аниматором, немного психологом — и при этом не “сойти с ума”. Для вас мы подготовили несколько лайфхаков, как преодолеть детские капризы на тренировках. Читайте в статье!
Когда речь заходит о детском тренинге, важно понимать, что эффективность работы зависит не только от тренировочной программы, техники и других методик. Огромную роль играют дисциплина и мотивация ребёнка к занятиям. Здесь, конечно, личность тренера, его умение наладить контакт с детьми и способность грамотно выстроить дисциплину играют решающую роль.
Внимание к настроению.
Во время приветствия и разминки обращайте внимание на общий настрой детей. Будет здорово “войти в контакт”, задавая нейтральные вопросы — о самочувствии, настрое на тренировку, погоде, или просто делясь своими мыслями. Займите позицию “старшего друга”, чтобы дети могли “открыться” и свободно выражать свои эмоции.
Пауза для перезагрузки.
Если дети не слушаются или капризничают, сделайте небольшую паузу. Дайте им возможность “выпустить пар” в течение короткого времени, объяснив, что после этого краткого отдыха вы вернётесь к тренировке “с новыми силами”.
Переключение внимания.
Отвлеките детей, используя простые игры, например, “Море волнуется раз”, или устройте музыкальную паузу, чтобы сменить фокус и немного отвлечься.
Поддержка и личный пример.
Если при выполнении упражнений у детей возникают трудности, и они реагируют на это негативно, расскажите свою историю. Поделитесь, с какими сложностями и неудачами вы сталкивались, что чувствовали в такие моменты и как справлялись с этим.
Старайтесь соблюдать баланс, избегая излишней строгости, с одной стороны, и не позволяя манипулировать собой — с другой. Это действительно непростая задача, требующая терпения и опыта: управление детским коллективом — сложное искусство.
О психологических аспектах работы с детьми разных возрастов мы рассказываем на обучении «Детский фитнес».
Кости человека — это твёрдые органы, образующие скелет и выполняющие опорную, защитную и метаболическую функции. Суставы — подвижные соединения костей, обеспечивающие движения тела. По строению кости делятся на трубчатые, губчатые, плоские, смешанные и воздухоносные. Суставы классифицируют по форме суставных поверхностей (шаровидные, эллипсовидные, блоковидные и другие) и количеству осей движения — от одноосных до многоосных.
ЛФК и Реабилитация
ЛФК и Реабилитация
Аэробика и степ-аэробика — это разновидности кардиотренировок, которые укрепляют сердечно-сосудистую систему, помогают сжигать калории и улучшают координацию. Для начинающих оптимальная частота занятий составляет 2-3 раза в неделю по 20-30 минут при пульсе 60-70% от максимального. Степ-платформа увеличивает нагрузку на нижнюю часть тела и повышает расход энергии на 15-20% по сравнению с классической аэробикой на полу.
Групповые направления
Групповые направления
Гомеостаз — это способность организма поддерживать стабильность внутренней среды, а вариабельность сердечного ритма (HRV) отражает качество восстановления и готовность к нагрузкам. Высокий HRV указывает на хорошую адаптацию и преобладание парасимпатической активности, низкий — на накопленную усталость или стресс. Отслеживание этих показателей позволяет точнее планировать интенсивность тренировок и избегать перетренированности.
Тренировочный процесс
Тренировочный процесс